Архив

15 марта в нашей школе прошел Краевой Единый день профориентации!
С утра в рекреациях транслировались познавательные видеоролики по профориентации, которые ребята с удовольствием смотрели. В библиотеке была открыта книжная выставка «Профессия, которую я выбираю». Там можно было найти много разной информации о профессиях, высших учебных заведениях, и о том, как нужно правильно подходить к выбору будущей профессии. Все ребята, не зависимо от возраста, могли полистать заинтересовавшую их литературу.
Учащиеся 5-6 классов смогли посоревноваться в конкурсе рисунков «Профессии моего города – профессии моей семьи». В библиотеке была организована выставка рисунков. На перемене ребята могли отдать свой голос за понравившийся рисунок. С большим отрывом победила работа ученика 5 «А» класса Гришко Артема с рисунком «Моряк», на 2 месте ученица 5 «Б» класса Рустамова Лейла.
В актовом зале для учащихся восьмых классов прошла игра – викторина «Мир профессий», где ребята смогли посоревноваться между собой в знаниях о различных профессиях и специальностях. Не смотря на большое желание каждой команды победить, атмосфера в зале была очень дружной и позитивной! В финале каждая команда получила заслуженную грамоту!
Надеемся, что в этот день каждый ученик смог найти для себя что-то полезное и интересное!

 

Информация для поступающих в ФСБ России. Скачать:obyavlenie-fsb

23 ноября, во Дворце культуры прошел финал конкурса «Мечтая о будущей карьере», организованный Управлением общего и дошкольного образования г.Норильска и Управлением корпоративных проектов  ЗФ ПАО «ГМК «Норильский никель».  Перед началом концерта волонтеры нашей школы проводили интерактив по профориентации.  Всем гостям предлагалось поучаствовать: отгадать загадки про профессии, разгадать ребус,  ответить на вопросы. При правильном выполнении задания, участникам давали жетоны, которые они потом могли обменять на памятные призы с логотипом «ГМК «Норильский никель».

img_20161123_162518 img_20161123_162451
img_20161123_163011 img_20161123_161612
img_20161123_163430 img_20161123_161457

img_20161103_152055В этом учебном году наша школа традиционно принимала участие в каникулярной школе «Профессиональный ориентир», которая проходила на базе Норильского техникума промышленных технологий и сервиса (НТПТиС). Учащиеся 8 и 9 классов познакомились с профессиями, по которым можно обучиться в НТПТиС, а так же смогли попробовать свои знания и силы на практике. По итогам обучения ребят наградили сертификатами и дипломами!

img_20161107_153148

img_20161124_144100В рамках проведения совместных мероприятий по профессиональной ориентации подростков, Управлением общего и дошкольного образования г.Норильска и Управлением внутренних коммуникаций ЗФ ОАО «ГМК «Норильский никель» для наших ребят была организована экскурсия на предприятие ЦАТК.

24 ноября учащиеся 9 и 10 классов нашей школы побывали на предприятии ЦАТК.

По дороге на предприятие специалист НОУ «Корпоративный университет «Норильский никель» Калинина С.П. интересно рассказывала об истории Компании, о рудниках, о знаменитых людях нашего города. Было много важной и интересной информации. На обратном пути  ребята активно участвовали, и  выигрывали призы в викторине проводимой Снежанной Петровной.

На предприятии для ребят  провели инструктаж по технике безопасности, раздали защитные каски. Экскурсия проходила в одном из гаражей ЦАТК, ребята с большим интересом рассматривали технику, которая находилась на ремонте, фотографировались на ее фоне. Внимательно слушали и.о. заместителя начальника Оскерова М.Н., который проводил экскурсию, задавали уточняющие вопросы. Особый интерес и внимание подростков вызвал рассказ о востребованных специалистах на предприятии, ребята задавали много вопросов связанных с трудоустройством.

Всем очень понравилось. Хотелось бы почаще выезжать на такие замечательные экскурсии, которые организовывает для нас ЗФ ОАО «ГМК «Норильский никель».

img_20161124_145240 img_20161124_150148
img_20161124_144720 img_20161124_150247

Викторина «Что? Где? Когда?» 

Цель:

Закрепить знания детей о профессиях.

Задачи:

— Продолжать учить узнавать и называть профессии; уточнить представление детей о современных профессиях (спасатель, архитектор, телеоператор и др.).

— Упражнять в умении вести диалог, высказывать свое мнение, приводить четкие аргументы в доказательство своей гипотезы;

— Воспитывать уважение к людям разных профессий; продолжать развивать внимание, воспитывать выдержку, умение слушать товарищей;

 НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ О ТРУДЕ, МАСТЕРСТВЕ И ПРОФЕССИЯХ

  1. Землю солнце красит, а человека – труд.
  2. О человеке судят по его труду.
  3. Ремесло — золотой браслет на руке.
  4. Каков промысел, такова и добыча.
  5. С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся.
  6. Всякое ремесло честно, кроме воровства.
  7. Всякому молодцу ремесло к лицу.
  8. Люби дело – мастером будешь.
  9. На работу с радостью, а с работы с гордостью.
  10. Какие труды, такие и плоды.
  11. Пашню пашут, руками не машут.
  12. С охотой можно и в камень гвоздь забить.
  13. Белые руки чужие труды любят.
  14. За всякое дело берись умело.
  15. Не начавши – думай, а начавши – делай.
  16. Не за своё дело не берись, а за своим – не ленись.
  17. Работаешь добросовестно, в глаза людям смотреть не совестно.
  18. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
  19. На чужой работе и солнце не движется.
  20. К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.
  21. Птицу узнают в полете, а человека в работе.

 

 Уважаемые родители!

Ниже приведен ряд суждений. Анализ своего отношения к ним поможет Вам оценить свое участие в профессиональной ориентации Вашего ребенка. Внимательно прочитайте каждое из приведенных суждений. Если Вы считаете, что оно соответствует Вашим взглядам, то ответьте «да»; если не соответствует, то «нет».

Прочитать остальную часть записи »

Результаты анкетирования выпускников общеобразовательных учреждений
для выявления направлений их дальнейшего обучения. 

После окончания 9 класса планируют

Кол-во обучающихся 9 классов на 05.11.2019г.  95

кол-во обучающихся

Обучение в 10 профильном классе, всего

55

Физико-математический

15

Естественнонаучный

9

Обучение в 10 универсальном классе

21

Поступление в учреждение СПО всего,

35

Колледж искусств

3

Политехнический колледж

15

Медицинский техникум

2

Техникум промышленных технологий и сервиса

14

Другое (указать учреждение и город) — БУКЭиП (Белгород)

1

Трудоустройство и обучение по заочной, очно-заочной форме

5

После окончания образовательного учреждения планируют

Кол-во обучающихся 11 классов (очных) на 05.11.2019г.    55

кол-во обучающихся

Поступление в учреждение среднего профессионального образования, всего

5

Педагогический колледж

1

Колледж искусств

1

Политехнический колледж

1

Техникум промышленных технологий и сервиса

2

Поступление в учреждение высшего профессионального образования

45

НИИ (Норильский индустриальный институт)

7

МГУКИ (Московский государственный университет культуры и искусств в г. Норильске)

1

ЛГОУ (Ленинградский государственный областной университет)

5

СФУ (Красноярск)

17

Пединститут (Казань)

1

СПбГМУ им.Павлова

1

КГПУ

1

ТулГУ

1

УлГУ

1

СиБАДИ (Омск)

1

КАИ (Казань)

1

Трудоустройство и обучение по заочной, очно-заочной форме

 5

Иное (указать)

Из кол-ва выпускников, планирующих поступить в учреждения ВПО или СПО:  
Планируют поступление только на бюджетной основе

12

Планируют поступить сразу на коммерческой (платной) основе

13

Попытаются поступить на бюджет, но готовы обучаться и на платной основе

30

Специальности, направления продолжения обучения из кол-ва выпускников, планирующих поступить в учреждения ВПО или СПО

 

Медицина

15

Педагогика (указать конкретно) дефектолог, тренер, педагог-психолог, учитель физ-ры

5

Психология

4

Экономика

8

Юриспруденция

3

Металлургия

7

Радиотехника

3

Строительство

4

Авиация

2

Радиотехника

3

АКТИВИЗИРУЮЩАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ МЕТОДИКА 
(Н. ПРЯЖНИКОВ)

   Цель этой методики – повысить у старшеклассников уровень осознания своей готовности к различным видам профессионального труда.

   Эту методику можно использовать при работе с классом (группой), а можно – в индивидуальной профконсультации, в последнем случае ее возможности существенно расширяются. Проводя работу с классом, удается рассмотреть только ориентировочную готовность учащегося к выбору профессии, а в индивидуальном варианте можно увидеть и способность к профессии, и мотивацию к какой-либо деятельности, и уровень личного осознания того или иного выбора. Так же как и другие активизирующие опросники, методика «Будь готов!» ни в коем случае не должна рассматриваться как строго психодиагностическое средство. Ее главная цель – активизация самопознания человека и его размышлений о собственных возможностях, что так или иначе способствует успешности самоопределения.

Активизирующая профориентационная методика

Поздравляем победителей городского конкурса «Я выбираю профессию» Сульдженко М. из 8 А класса и Соколову А. ученицу 11 Б класса. Так держать!

Календарь
Март 2024
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Дек    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031