Архив

Архив рубрики «Предпрофильное обучение»

17 октября 2019года в состоялись классные часы на тему: «Моя мечта о будущей профессии» которые провели и организовали волонтёры нашей школы. Целью занятия было познакомить школьников младших классов с новыми профессиями. Задачи которые поставили себе волонтёры:
1. Расширить знания школьников о профессиях и познакомить их с новыми.
2. Формирование художественно-творческой активности учащихся. Участие детей в создании образа одной из профессий.
3. Формирование навыков работы с художественными материалами.
4. Развить у школьников младших классов навыков общения между собой.
5. Научить ребят работать в группах.
6. Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

Весенняя каникулярная школа прошла 9 и 12 марта. Ребята смогли познакомиться с самыми разными профессиями! Среди них такие как: повар, пекарь, официант-бармен, слесарь, токарь, монтажник и многие другие!

Ученики нашей школы тоже приняли участие в мероприятии. Попробовали себя в роли повара: на первом уроке готовили «Яйца пашот» — одно из самых сложных блюд, а на второй занятии уже сделали отбивные с картошкой фри и луком фри, которые готовятся во фритюре.

 «Мне очень понравилось мероприятие. Теперь я готовлю отбивные дома. Мама счастлива!», — делится впечатлениями Кристина Опарина.

На профессии официанта-бармена ученики 9 «А» класса Иван Онацкий и Степан Медведев разбирали положительные и отрицательные стороны данного направления.

Иван Гладышев, Дмитрий Мельников и Максим Перуцкий узнали о таком направлении, как коммерция. Иван Гладышев отметили для себя: «Выгодно ли брать кредит. Знаю теперь, что с этим не буду связываться. Узнал также о подоходных налогах».

По окончанию мероприятия, учащиеся, которые прошли два этапа, получили сертификаты участников 17-го марта.

 

15 марта ученики МБОУ «СШ №28» посетили «Норильскую станцию скорой медицинской помощи». Экскурсию провел Хмара Игорь Алексеевич — заведующий Центральной подстанцией скорой помощи города Норильска.

Ребят встретили в кабинете главного врача, провели беседу об актуальности профессии и дальше направили в кабинет приема амбулаторных больных. Игорь Алексеевич рассказал об оборудовании скорой помощи, о том, где должны храниться медикаменты, в зависимости от их химического состава и объема. Насколько подготовлен должен быть врач к приему пациента, что должно обязательно находиться под рукой, а что нужно взять при необходимости с собой.

Ученикам показали откуда на вызов выезжают машины скорой помощи. Они всегда стоят «носом» к выходу, чтобы быстрее помочь больному. Внутри машины расположено медицинское оборудование, которое занимает половину всего пространства. Также каталка, лекарства, приборы контроля измерения основных жизненных параметров: пульса, частоты дыхания, артериального давления.  

«Самое главное, на мой взгляд, чтобы психика была крепкой. Потому что в этой профессии – это самое важное» — считает учащаяся 9«А» класс Валерия Чудинова.

Полине Ковган экскурсия очень понравилась: «Мне запомнился момент, когда нас запустили в саму машину скорой помощи. Но она такая маленькая! Как там помещаются медицинские работники, еще и больной?»

Несмотря на все трудности, с которыми приходится сталкиваться людям этой благородной профессии, врачи по-прежнему остаются самыми востребованными специалистами в своей рабочей деятельности.

 

Пресс-центр «GIF»

Полина Корчагина

15 марта в нашей школе прошел Краевой Единый день профориентации!

Не смотря на то, что в этот день была не очень хорошая погода, и многие дети не пришли в школу, нам все же удалось провести запланированные  мероприятия на этот день.

На переменах в рекреациях транслировались познавательные видеоролики по профориентации, которые ребята с удовольствием смотрели. В библиотеке была открыта книжная выставка «Профессия, которую я выбираю». Там можно было найти много разной информации о профессиях, высших учебных заведениях, и о том, как нужно правильно подходить к выбору будущей профессии. Все ребята, не зависимо от возраста, могли полистать заинтересовавшую их литературу.

В актовом зале для учащихся восьмых классов прошла игра – викторина «Мир профессий», где ребята смогли посоревноваться между собой в знаниях о различных профессиях и специальностях. Не смотря на большое желание каждой команды победить, атмосфера в зале была очень дружной и позитивной! В финале каждая команда получила заслуженную грамоту!

Надеемся, что в этот день каждый ученик смог найти для себя что-то полезное и интересное!

Викторина «Что? Где? Когда?» 

Цель:

Закрепить знания детей о профессиях.

Задачи:

— Продолжать учить узнавать и называть профессии; уточнить представление детей о современных профессиях (спасатель, архитектор, телеоператор и др.).

— Упражнять в умении вести диалог, высказывать свое мнение, приводить четкие аргументы в доказательство своей гипотезы;

— Воспитывать уважение к людям разных профессий; продолжать развивать внимание, воспитывать выдержку, умение слушать товарищей;

 НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ О ТРУДЕ, МАСТЕРСТВЕ И ПРОФЕССИЯХ

  1. Землю солнце красит, а человека – труд.
  2. О человеке судят по его труду.
  3. Ремесло — золотой браслет на руке.
  4. Каков промысел, такова и добыча.
  5. С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся.
  6. Всякое ремесло честно, кроме воровства.
  7. Всякому молодцу ремесло к лицу.
  8. Люби дело – мастером будешь.
  9. На работу с радостью, а с работы с гордостью.
  10. Какие труды, такие и плоды.
  11. Пашню пашут, руками не машут.
  12. С охотой можно и в камень гвоздь забить.
  13. Белые руки чужие труды любят.
  14. За всякое дело берись умело.
  15. Не начавши – думай, а начавши – делай.
  16. Не за своё дело не берись, а за своим – не ленись.
  17. Работаешь добросовестно, в глаза людям смотреть не совестно.
  18. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
  19. На чужой работе и солнце не движется.
  20. К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.
  21. Птицу узнают в полете, а человека в работе.

 

Результаты анкетирования выпускников общеобразовательных учреждений
для выявления направлений их дальнейшего обучения. 

После окончания 9 класса планируют

Кол-во обучающихся 9 классов на 05.11.2019г.  95

кол-во обучающихся

Обучение в 10 профильном классе, всего

55

Физико-математический

15

Естественнонаучный

9

Обучение в 10 универсальном классе

21

Поступление в учреждение СПО всего,

35

Колледж искусств

3

Политехнический колледж

15

Медицинский техникум

2

Техникум промышленных технологий и сервиса

14

Другое (указать учреждение и город) — БУКЭиП (Белгород)

1

Трудоустройство и обучение по заочной, очно-заочной форме

5

После окончания образовательного учреждения планируют

Кол-во обучающихся 11 классов (очных) на 05.11.2019г.    55

кол-во обучающихся

Поступление в учреждение среднего профессионального образования, всего

5

Педагогический колледж

1

Колледж искусств

1

Политехнический колледж

1

Техникум промышленных технологий и сервиса

2

Поступление в учреждение высшего профессионального образования

45

НИИ (Норильский индустриальный институт)

7

МГУКИ (Московский государственный университет культуры и искусств в г. Норильске)

1

ЛГОУ (Ленинградский государственный областной университет)

5

СФУ (Красноярск)

17

Пединститут (Казань)

1

СПбГМУ им.Павлова

1

КГПУ

1

ТулГУ

1

УлГУ

1

СиБАДИ (Омск)

1

КАИ (Казань)

1

Трудоустройство и обучение по заочной, очно-заочной форме

 5

Иное (указать)

Из кол-ва выпускников, планирующих поступить в учреждения ВПО или СПО:  
Планируют поступление только на бюджетной основе

12

Планируют поступить сразу на коммерческой (платной) основе

13

Попытаются поступить на бюджет, но готовы обучаться и на платной основе

30

Специальности, направления продолжения обучения из кол-ва выпускников, планирующих поступить в учреждения ВПО или СПО

 

Медицина

15

Педагогика (указать конкретно) дефектолог, тренер, педагог-психолог, учитель физ-ры

5

Психология

4

Экономика

8

Юриспруденция

3

Металлургия

7

Радиотехника

3

Строительство

4

Авиация

2

Радиотехника

3

АКТИВИЗИРУЮЩАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ МЕТОДИКА 
(Н. ПРЯЖНИКОВ)

   Цель этой методики – повысить у старшеклассников уровень осознания своей готовности к различным видам профессионального труда.

   Эту методику можно использовать при работе с классом (группой), а можно – в индивидуальной профконсультации, в последнем случае ее возможности существенно расширяются. Проводя работу с классом, удается рассмотреть только ориентировочную готовность учащегося к выбору профессии, а в индивидуальном варианте можно увидеть и способность к профессии, и мотивацию к какой-либо деятельности, и уровень личного осознания того или иного выбора. Так же как и другие активизирующие опросники, методика «Будь готов!» ни в коем случае не должна рассматриваться как строго психодиагностическое средство. Ее главная цель – активизация самопознания человека и его размышлений о собственных возможностях, что так или иначе способствует успешности самоопределения.

Активизирующая профориентационная методика

16 октября в нашей школе, уже традиционно, проходили классные часы в 1-х классах на тему: «Профессии Компании «Норильский никель». Ребята  с большим интересом узнали много нового  про профессии основного производства Компании «Норильский никель», представленные в книге для первоклассников «Азбука профессий».

Главной целью занятия было познакомить младших школьников в доступной форме с основными профессиями Компании “Норильский никель”, представленными в книге для первоклассников «Азбука профессий».

Задачи занятия:

  • повысить интерес учащихся к изучению книги «Азбука профессий» посредством профориентационных встреч с молодыми специалистами предприятий Группы «Норильский никель» — шефами школ;
  • воспитать уважение к людям труда, гордость за профессию родителей;
  • развить интерес младших школьников к родному городу, его истории и культуре;
  • расширить кругозор учащихся.
  • обогатить пассивный и активный словарный запас детей.

Проведено тестирование учащихся 7-х классов «Карта интересов».

КАРТА ИНТЕРЕСОВ

Инструкция: Вам предлагаются вопросы для определения сферы Ваших интересов. К ним задается единый вопрос: Нравится ли вам? Любите ли вы? Хотели бы вы? (заниматься тем, с чем вы еще не сталкивались)

На листе ответов в клетке, соответствующей номеру вопроса, поставьте, пожалуйста:

+++ – если Вам очень сильно нравится то, о чем спрашивается в вопросе

++ – если Вам нравится

+ – если скорее нравится, чем не нравится

0 – не могу определиться, все равно

— – скорее не нравится, чем нравится

— – не нравится

— – очень сильно не нравится

Если Вам захочется выразить еще сильнее свое отношение к каким-то вопросам, Вы можете увеличить количество плюсов (в случае если Вы в восторге от какого-то занятия) или минусов (если Вы испытываете безразличие).

Карта интересов

14 марта 2019 года во всех школах Норильска прошёл Единый Краевой День Профориентации «Профессия – путь к успеху». В рамках этого дня в нашей школе состоялись различные мероприятия: классные часы с элементами игры в начальной школе «Профессия моих родителей», игра-викторина «Угадай профессию», выставка рисунков «Профессии будущего», фотовыставка «Папа-мама на работе», классные часы-беседы «Трудовые династии» в 7-х классах, тренинг «Самоопределение учащихся» для 8-х классов. Интерактивная игра «ПрофеSSиЯ» которая позволяет расширить имеющиеся у учащихся знания о разнообразном мире профессий, проверить степень усвоения теоретической информации в игровой форме для 9-х классов школ города. Выставка книг «Профессии которые я выбираю» с постоянно меняющейся экспозиция как художественной, так и научной литературы, а так же внеклассное мероприятие «Карусель профессий» (10-ти минутка в начале каждого урока, позволяющая расширить у учащихся знания о разнообразном мире профессий).

Календарь
Май 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Дек    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31